談到讀書，我國現代派象征主義詩人、翻譯家戴望舒以為，讀書時，深入研討每一個細節、拷問每個疑點，這才是讀書的最高境地。
戴望舒從小就對讀書有深沉的愛好，小時候，他和朋友們玩“捉迷藏”，自己躲在箱子里看莎士比亞的書。漸漸地，他發現了自己對莎士比亞的戲曲產生了稠密的愛好，所以他開端勤勉地研討莎士比亞的戲曲，并翻譯、介紹莎士比亞的經典著作，如此一來，莎士比亞的著作成為了他終身中最重要的讀物之一。
戴望舒覺得翻譯的進程便是他創造的進程。他翻譯魏爾倫的詩時，正寫《雨巷》；翻譯耶麥時，正拋棄韻律轉向自在詩體；后來翻譯《惡之花》時，又用起腳韻來了。這種邊閱覽、邊翻譯、邊創造的辦法，戴望舒稱之為最有用的“以輸出為終究意圖的讀書辦法”。
“讀書僅得其意還不可，還要明其理，才不至于為前人的思維所誤。”戴望舒表明，讀書要能活學活用，把書讀活了，便是把書為我所用，可以用書而不為書所用，就算讀到家了。
